欧宝app以肖像色彩写生为主，提高学生的色彩造型能力，体现形色结合与画面整体的控制能力。处理好色彩空间关系的表现，要求形色结合，主次分明，色彩生动响亮。

　　这学期因为疫情的特殊性，在课程第六周开转为线上课程。根据线上课程的特点，将肖像色彩写生课程分解为两大块内容：

　　二、写生创作及实践课程。延续线下课堂教学要求，充分发挥“网络教学”的特性，也是 “在地现场教学” 的强有力的一种补充。使线上教学 “学生主体化”、“教学互动化”的特性得以充分发挥。特别在学生创作实践课程中，每位同学通过考察进行的绘画写生创作与线上师生间的互动分享，及每日在线班课的梳理，重在培养学生全面的艺术修养，引导学生开展对艺术与生活，艺术与文化的思考，是课堂教学的重要补充和延伸，实现绘画艺术 “在地性” 的云表达。